Kíváncsi lenni az életre 50/ Az UNESCO: ki kellene tiltani az okostelefonokat az iskolából

Az ENSZ oktatási, tudományos és kulturális szervezete, az UNESCO friss jelentése szerint a mobiltelefonok túlzott használata közvetlen kapcsolatban áll a gyenge tanulmányi eredményekkel. Bizonyíték van arra, hogy a nyitott képernyő előtt töltött órák negatív hatással vannak a gyermekek érzelmi stabilitására. Az UNESCO azt javasolja, hogy tiltsák ki az okostelefonokat az iskolákból.

A jelentés hangsúlyozza, hogy a digitális technológia, beleértve a mesterséges intelligenciát is, soha nem kerülne az oktatás emberközpontúsága elé, és nem helyettesítené a személyes interakcióval történő tanítást.

“Mérhetetlen lehetőségek rejlenek a digitális forradalomban, de ahogyan figyelmeztetések fogalmazódtak meg azzal kapcsolatban, hogy miként kell kezelni a társadalomban, hasonló figyelmet kell fordítani arra is, hogyan használják az oktatásban" - mondta Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója.

Az országok 14 százaléka olyan politikát alkalmaz, amely tiltja az okostelefonok használatát

Az UNESCO javaslatának megfelelően számos ország betiltotta az okostelefonok használatát az iskolában. Franciaország lett az első ország, amely 2018-ban az okostelefonok használata ellen hozott tiltó intézkedéseket, és törvényt is léptetett életbe azzal kapcsolatban. Guinea 2021-ben nyomon követte azt. Teljes vagy részleges tilalmat vezettek be Lettországban, Mexikóban, Portugáliában, Spanyolországban, Svájcban, valamint az Egyesült Államokban, Kanadában és Skóciában is.

Banglades más utat követett. 2011-ben a diákok helyett a pedagógusoknak tiltotta meg, hogy mobiltelefonokat használjanak a tantermekben. 2017-ben megtiltotta a diákoknak és a pedagógusoknak, hogy mobiltelefonokat használjanak a tantermekben.

A tádzsikisztáni oktatási törvény 25. cikke megtiltja a mobiltelefonok használatát az általános -és középiskolásoknak. Üzbegisztánban az iskolába való belépéskor minden készüléket ki kell kapcsolni.

Finnország és Hollandia azon országok közé tartozik, amelyek 2024-ben bevezetik az okostelefon-tilalmat az iskolában.

Az intelligens eszközök használata csökkenti a teljesítményt

A nagyszabású nemzetközi összehasonlító felmérések, például a PISA (Programme for International Student Assessment) adatait felhasználó tanulmányok azt mutatják, hogy a tanulmányi teljesítmény csökkenése gyakran  az okostelefon-függőséggel jár.

Belgiumban, Spanyolországban és az Egyesült Királyságban végzett tanulmányok szintén azt mutatják, hogy a mobiltelefonoknak a tantermekből való kitiltása javítja a tanulmányi teljesítményt, különösen a gyengén teljesítő diákok esetében.

Türkiyében a tanári testület dönti el, hogy kitiltják-e a mobiltelefonokat a tantermekből vagy nem

Türkiyében a 2019. évi Hivatalos Közlönyben közzétett határozattal a Nemzeti Oktatási Minisztérium középfokú oktatási intézményeire vonatkozó rendelet számos cikkét módosították.

A diákok számára a legszembetűnőbb a mobiltelefon használatának tilalma volt.

A rendelet szerint a mobiltelefonok, fényképezőgépek, táblagépek, számítógépek, okosórák és hasonló, hang- és képfelvétel készítésére alkalmas eszközök információ  technológiai eszköznek minősülnek, az iskola vezetőségére van bízva annak eldöntése, hogy a tanítási órák közötti szünetekben szabad-e használni a mobiltelefont vagy nem.

A tanári testület határozza meg, hogy lehet-e mobiltelefont használni a tanítási órákon.